‘Alle dingen nieuw’ heet het aanstaande opus magnum van Erik Borgman: een volledig nieuwe dogmatiek, een systematisch overzicht van het christelijk geloof. Het had volgende maand moeten verschijnen, volgens de aankondiging van de uitgever. Maar de ‘meest spraakmakende theoloog van Nederland’ is nog niet zo ver, al blaakt hij wel van zelfvertrouwen. ‘Makkelijker kan ik [...]

In de jaren zeventig dachten we dat alles maakbaar was, geluk incluis. Inmiddels weten we wel beter. Geluk zien we tegenwoordig eerder als een bijproduct van onze inspanningen, als iets dat we zo maar krijgen. Je kunt geluk niet afdwingen – zelfs onze voetballers zeggen dat. Aurelius Augustinus (354-430 na Christus) dacht daar anders over [...]

Regelmatig legt Reliwerk een aantal vragen voor aan een reliprof. Vandaag wordt geïnterviewd: Arjan Broers, journalist en tekstschrijver.

Eind dit jaar wordt hij zeventig, maar Rob de Nijs is aan zijn zoveelste jeugd begonnen. En dat komt niet alleen door de geboorte van zijn derde zoon Julius. Ook na een carrière van een halve eeuw staat hij nog met plezier op de planken. ‘Wat ik doe is lekker, opwindend. Dat blijft.’

Veel jonge mensen twijfelen over hun weg in het leven. Dat is niet raar: alles kan en ze moeten veel. Hun verwarring en niet-weten worden echter vaak geproblematiseerd, alsof er iets opgelost of behandeld moet worden. Terwijl er alleen maar aandacht nodig is voor wat er onder de twijfel zit: het verlangen om echt te [...]

Het worden zijn tiende Olympische Spelen, en ‘misschien mijn laatste kunstje’. Maar Mart Smeets (65) is nog steeds bezeten van zijn werk en wil het liefste dóórgaan. ‘Ik vind het leven leuker met mijn kop boven het maaiveld.’

De doelgroep van de Openbare Geestelijke Gezondheidszorg (OGGz) is zeer kwetsbaar, zeer divers en zeer moeilijk in beeld te krijgen. Op 11 juni 2012 spraken wetenschappers, wethouders, raadsleden, ambtenaren en zorgprofessionals uit de regio in Nijmegen over de vraag hoe goed zij deze doelgroep kennen, en wat ze samen voor hen kunnen betekenen.

Er is iets raars aan de hand met de identiteit van scholen. Vaak is het een bron van spanning of een onderwerp dat verlegenheid oproept. Vaker nog is het een iets, een ding waar je wat mee moet, een af te handelen agendapunt. Meestal krijgt de identiteit van de school dan de vorm van een [...]